金牛區(qū)單招補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)
提醒高考復(fù)讀生要注意克服復(fù)讀心結(jié)。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，有15%左右的學(xué)生羞于讓同學(xué)知道自己在復(fù)讀，有50%左右的家長(zhǎng)不愿熟人知道自己的孩子在復(fù)讀。其實(shí)這完全沒(méi)必要。復(fù)讀說(shuō)明孩子有志氣。與其勉強(qiáng)讀個(gè)大專(zhuān)，今后專(zhuān)升本還要花費(fèi)時(shí)間金錢(qián)，從博弈論方法分析，復(fù)讀也是個(gè)聰明的選擇。
每年高考過(guò)后都有一批學(xué)子選擇再次投入高考準(zhǔn)備戰(zhàn)中，然而，復(fù)讀是一次相當(dāng)重要的人生選擇，應(yīng)該慎之又慎。復(fù)讀生種類(lèi)很多，有高考未上最低錄取分?jǐn)?shù)線的落榜生，有已上錄取分?jǐn)?shù)線然而要夠?qū)Ｇ蟊緣虮厩笾攸c(diǎn)夠重點(diǎn)求名牌的提高生；還有一類(lèi)考生是三校生（職高、中專(zhuān)、中職）。但是任何一個(gè)學(xué)生在走進(jìn)復(fù)讀班之前，都應(yīng)該做全面、慎重的考慮。
你適合復(fù)讀嗎？
首先考慮高考分?jǐn)?shù)。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，如果高考分?jǐn)?shù)低于當(dāng)年的本科線100分或120分,就不要考慮復(fù)讀，因?yàn)檫@類(lèi)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，難以在復(fù)讀的一年中有很大提高。
其次是考慮學(xué)生自己復(fù)讀的愿望，只有自愿復(fù)讀而不是應(yīng)付家長(zhǎng)才能走過(guò)復(fù)讀這艱辛的一年。
第三要考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況。復(fù)讀的學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)均要高于普通高三的費(fèi)用。學(xué)生應(yīng)考慮多方面因素，選擇適合自己的路。我的一個(gè)學(xué)生，02級(jí)的，報(bào)北大落到了首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，負(fù)擔(dān)不起復(fù)讀，就去上學(xué)了，現(xiàn)在也不錯(cuò)。人要適應(yīng)狀況，實(shí)際一些。北京四中教師閆云仙說(shuō)。
最后要聽(tīng)取父母和老師的意見(jiàn)。父母和老師是學(xué)生最親近的人，對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平的把握要比學(xué)生自己客觀。
選擇復(fù)讀的誤區(qū)
學(xué)生選擇復(fù)讀一般有以下三個(gè)誤區(qū)：
一是非清華、北大不讀。清華、北大多年來(lái)堅(jiān)持不擴(kuò)招，招生名額是有限的，報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)也是很大的。雖然有復(fù)讀考上清華、北大的，但畢竟是少數(shù)。北師大二附中武虹老師有個(gè)學(xué)生3次考北大未果，心理壓力越來(lái)越大，分?jǐn)?shù)越差越多。北京四中培訓(xùn)中心主任趙作義介紹說(shuō)：一般來(lái)說(shuō)，幾分之差沒(méi)能考上名牌大學(xué)的考生一般上漲空間較校。
二是被動(dòng)復(fù)讀。學(xué)生沒(méi)有復(fù)讀意愿，考生家長(zhǎng)期望值過(guò)高而送孩子去復(fù)讀。這樣的學(xué)生積極性不高，一般復(fù)讀效果都不會(huì)太好。家長(zhǎng)應(yīng)客觀評(píng)價(jià)自己的孩子。
三是盲目復(fù)讀。學(xué)生對(duì)自己定位不準(zhǔn)，尤其在今年很多省區(qū)市高考分?jǐn)?shù)普遍上揚(yáng)，一些學(xué)生可能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高于往年盲目自信。
如果學(xué)生綜合考慮選擇了復(fù)讀，挑選一個(gè)好的復(fù)讀班將是首要問(wèn)題。社會(huì)上復(fù)讀班很多，宣傳也不盡符合事實(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)一定要慎重選擇。
復(fù)讀學(xué)校的種類(lèi)
目前復(fù)讀市場(chǎng)中主要存在三種復(fù)讀班。
一種是依托名校的復(fù)讀班。其特點(diǎn)是依托名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師。在北京，幾乎所有重點(diǎn)中學(xué)都開(kāi)辦了復(fù)讀班。如北京四中、人大附中、北師大二附中等。
,,綿陽(yáng)藝考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
課程特色：“高考復(fù)讀班“系列課程是專(zhuān)門(mén)為高考復(fù)讀學(xué)生量身定做。 教學(xué)科目：囊括了高考必考的全部科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物)。 課程分類(lèi) 復(fù)讀班：預(yù)科班開(kāi)課前兩天，授課老師與學(xué)員一對(duì)一溝通，個(gè)性化診斷，為每位學(xué)員制定專(zhuān)業(yè)的復(fù)讀全年學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。 集訓(xùn)班：全天候教學(xué)、全科目進(jìn)步的教學(xué)管理模式，每天八節(jié)正課、四節(jié)自習(xí)課。學(xué)生和卓元高考團(tuán)隊(duì)面對(duì)面，迅速掌握高考考題規(guī)律和解題方法，豐富的教學(xué)資源、的授課方法，夯實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)加上卓元的解題方法和技巧為學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)重新插上翅膀。
另一種是完全社會(huì)力量辦班，由于多年的經(jīng)驗(yàn)積累，針對(duì)復(fù)讀生的特點(diǎn)所辦，在社會(huì)上有一定的口碑。
還有一種是企業(yè)或者財(cái)團(tuán)投資辦學(xué)，這類(lèi)復(fù)讀班商業(yè)性質(zhì)更濃，對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求比較強(qiáng)烈，對(duì)教育規(guī)律把握的能力還有待提高。
閆云仙老師建議：如果有的地方可以插班，最好是去插班。因?yàn)閺?fù)讀班畢竟沒(méi)有正規(guī)的學(xué)校管理，沒(méi)有升學(xué)壓力。
還有一些學(xué)生選擇跨省（區(qū)、市）復(fù)讀。北師大二附中的賈亞萌老師提醒考生，現(xiàn)在有一些省（區(qū)、市）實(shí)行分省命題，考生到外省份復(fù)讀要考慮到這一點(diǎn)?！∵x擇復(fù)讀學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)
復(fù)讀班眾多，如何選擇好的復(fù)讀班？有關(guān)復(fù)讀專(zhuān)家總結(jié)出選擇復(fù)讀學(xué)校的十大標(biāo)準(zhǔn)：
一、檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》，是否通過(guò)了教委的每年正規(guī)年檢。
二、是否有獨(dú)立教學(xué)樓。如和其他學(xué)校合用，一旦出現(xiàn)特殊情況學(xué)生將會(huì)面臨無(wú)處上課的可能。
三、是否采用分班制教學(xué)。該復(fù)讀學(xué)校應(yīng)該能有的放矢地針對(duì)學(xué)生的接受程度教學(xué)。
四、是不是全日制上課。一般復(fù)讀生自學(xué)能力不強(qiáng)且文化課基礎(chǔ)一般，只有全天上課，才能保障充足課時(shí)量。
五、是否有專(zhuān)職班主任管理。高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生心理波動(dòng)很大，專(zhuān)職班主任可以及時(shí)把握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題。
六、教師復(fù)讀授課經(jīng)驗(yàn)是否充足。復(fù)讀生應(yīng)選有多年教復(fù)讀班經(jīng)驗(yàn)且有耐心的老師。
七、是否采用交叉式排課法。一些學(xué)校只顧請(qǐng)老師方便，全天只上一門(mén)課，這樣既不利于教師教學(xué)，又不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，所以一所好的學(xué)校應(yīng)該每天安排兩到三門(mén)不同課程。
八、考試是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步。看該學(xué)校是否為同樣評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，是否同樣參加區(qū)里教學(xué)質(zhì)量分析大排隊(duì)。同步的考試、同樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)才能看出一個(gè)考生在全區(qū)中所處的位置，有利于檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，填報(bào)志愿。
九、辦學(xué)時(shí)間。辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的復(fù)讀班教師一般會(huì)積累較多的教復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)。
十、家長(zhǎng)和考生非常關(guān)注的問(wèn)題是復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)是合辦還是民辦，實(shí)際上國(guó)家規(guī)定：任何公立高中都不允許占用國(guó)有資源開(kāi)辦高考復(fù)讀班。因此，所有的復(fù)讀學(xué)校都是民辦社會(huì)力量教育機(jī)構(gòu)。
[標(biāo)簽：名師,復(fù)讀,高考]
適宜人群：有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望，有信心通過(guò)復(fù)讀改變一生命運(yùn)的人。
